El Programa Vínculos, consiste en un conjunto de acciones orientadas a dar una respuesta directa a las necesidades de las personas mayores de hogares unipersonales y generar las condiciones para acceso a la red comunitaria de protección social, conectando a la población adulta mayor, con los servicios públicos y redes sociales de la comunidad.

Para tal efecto, se determinó un conjunto de condiciones mínimas de calidad de vida a lograr con las personas mayores solas, atendidas a través de este programa y se encargó la operación del programa a las municipalidades seleccionadas, a través de la suscripción de un convenio de transferencia de recursos entre el Ministerio de Planificación, MIDEPLAN, y cada una de ellas. Al mismo tiempo se encargó al Servicio Nacional del Adulto Mayor, SENAMA, la tarea de brindar asistencia técnica y supervisión especializada a las municipalidades ejecutoras del programa.

Nuestra comuna y gracias a la gestión siempre oportuna de  don Jaime Catalán Saldías firmó el convenio de transferencia de recursos entre Serplac, Senama y el Municipio Bajo Resolución Nº 1558 con fecha 04/09/2009 y hasta 16/11/2010, destinándose para ello $4.000.000, encargada comunal del Programa es la señorita Rosa Lagos San Martín, asistente social, perteneciente a la Dirección de Desarrollo Comunitario de nuestro municipio, Monitora Comunitaria señorita Marioly Alarcón Parra, Asistente Social, encargada de operacionalizar el programa, la cobertura proyectada a nivel local, es de 20 Adultos Mayores, comenzó a implementarse durante el mes de Noviembre, el 21 de enero se realizó la primera supervisión técnica de este proyecto a cargo del Gestor Territorial, Don Eugenio Neira Sanzana contra parte del servicio nacional del adulto mayor, en la oportunidad realizo visitas a los adultos mayores integrados a esta red de apoyo y compartió con nosotros sus impresiones acerca de la ejecución de este importante programa a nivel comunitario.

Con iniciativas de este tipo vemos que nuestro municipio, se preocupa por lograr que los adultos mayores solos, en condiciones de extrema pobreza o vulnerabilidad, cuenten con subsidios garantizados, accedan de forma preferente a un conjunto de prestaciones sociales pertinentes a sus necesidades e integrados en su espacio local.  

Proyecto  “Fortaleciendo la integración socioeducativa”

Comuna de Quillón 

Este Programa es  financiado por el Fondo de Solidaridad e Inversión Social, FOSIS, y  ejecutado durante finales del año 2009 y mediados del 2010 la Sociedad de Educación, Capacitación y Perfeccionamiento, EDUCAP Limitada., en la  escuela Pedro Enríquez Torres Sabelle, atendiendo a 20 niñas y niños pertenecientes a familias altamente vulnerables de nuestra comuna.  

Descripción del programa

El Proyecto “Fortaleciendo al Integración socioeducativa en el territorio Itata”, tiene como objetivo contribuir a fortalecer la integración socioeducativa de los niños y niñas participantes, cuyas edades fluctúan entre los 9 y 13 años, estudiantes de establecimientos con un alto índice de vulnerabilidad escolar (IVE), situación que puede ser un condicionante que afecte su rendimiento escolar.  En este sentido cabe destacar que el proyecto propone un trabajo coordinado mediante reuniones con los profesionales de los establecimientos educativos de los niñas, así como también con los padres en su rol de apoderados y/o  de adultos responsables a cargo del cuidado de sus hijas.

El programa se encuentra orientado principalmente a apoyar el Fortalecimiento del rol de los adultos significativos involucrados en el proceso de desarrollo de los niños, niñas o jóvenes;

Desarrollar intervenciones  pedagógicas y psicosociales que permitan a los niños/as avanzar en su proceso educativo e integración social a través del desarrollo de  competencias necesarias para su proceso educativo.

Potenciar a la comunidad educativa para prevenir el fracaso escolar, a través de acciones de mejoramiento de prácticas pedagógicas  y de promoción del buen trato  pertinentes a la población objetivo.

Para ello se dará a conocer las principales características de las niñas tanto etáreas, como de desempeño escolar  y antecedentes relevantes acerca de las familias de las que provienen estas niñas, las principales problemáticas que presentan en estas áreas. Durante el desarrollo del proyecto se abordarán  acciones en el ámbito social y psicológico, en forma directa con los niñas, padres y/o personas que se encuentran al cuidado de los mismos, por lo que se obtiene información relevante que conforma este Diagnóstico,  tanto desde la percepción de los niños como de los adultos/as involucrados, abordando las problemáticas desde la Intervención Sicosocial Familiar. Respecto de lo anterior es necesario señalar que se elaboró un diagnóstico psicosocial individual a cada uno de los niñas que participan en el programa, y que corresponden a los insumos contenidos en el presente documento a partir de la evaluación psicológica, social, familiar y escolar de cada niña.  Dichos diagnósticos fueron elaborados por profesionales del área social, (asistente social y psicóloga), mediante visitas domiciliarias, visitas al colegio  y aplicación de una serie de instrumentos referidos a  estas temáticas. (Ficha social, test de autoestima,  escala hábitos de estudio, test proyectivo, casa árbol familia, entre otros). 

 Objetivos del Diagnóstico

Objetivo General: Dar a conocer la realidad psicosocial y educativa  de los niñas beneficiarias del programa. 

Objetivos específicos: 

• Identificar las dinámicas relacionales que rodean a los niños en el entorno escolar y que podrían incidir en su desempeño.
• Identificar las principales características de las familias de las que provienen las niñas que participan en el proyecto  y la incidencia en su integración socioeducativa.
• Identificar las dinámicas de relaciones que existen al interior de las familias de las niñas que participan en el  Proyecto.
• Identificar la percepción que los las niñas, que participan en el  proyecto, tienen de sí mismos, a través de la aplicación e interpretación de test de autoestima y test proyectivo.

De esta forma las instancias gubernamentales se unen en alianzas estratégicas para mejorar la calida de vida de las familias más vulnerables de nuestra comuna, siguiendo los lineamientos establecidos a nivel nacional, nuestra comuna y por especial encargo de su alcalde don Jaime Catalán Saldías, ha elegido esta unidad educativa atendiendo a criterios prioritarios de selección, así como   también al compromiso y motivación del equipo humano y técnico que allí labora.